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实验室使用恐惧学习和增强式学习作为行为范式,将双光子成像与双光子全息光遗传刺激和分子操作相结合,研究与学习记忆相关的神经环路活动性和可塑性,以及神经调制系统在其中所起的作用。在此基础上,研究精神疾病如何扰乱神经环路并影响学习能力。
实验室使用恐惧学习和增强式学习作为行为范式,将双光子成像与双光子全息光遗传刺激和分子操作相结合,研究与学习记忆相关的神经环路活动性和可塑性,以及神经调制系统在其中所起的作用。在此基础上,研究精神疾病如何扰乱神经环路并影响学习能力。
研究兴趣
论文共 13 篇作者统计合作学者相似作者
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FRONTIERS IN BIOENGINEERING AND BIOTECHNOLOGY (2024): 1310464-1310464
Xiaoyu Li,Yang Yang, Xiaobing Bai, Xiaotong Wang, Houqi Tan, Yanbo Chen,Yan Zhu,Qili Liu,Mark N. Wu,Yan Li
Cell Reportsno. 6 (2024): 114282-114282
PROGRESS IN BIOCHEMISTRY AND BIOPHYSICSno. 7 (2023): 1597-1613
Jianzhi Zeng,Xuelin Li, Renzimo Zhang,Mingyue Lv,Yipan Wang,Ke Tan,Xiju Xia,Jinxia Wan,Miao Jing, Xiuning Zhang,Yu Li,Yang Yang,
Neuronno. 7 (2023): 1118-1135.e5
crossref(2022)
biorxiv(2022)
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