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Development and Evaluation of the Capability, Opportunity, and Motivation to Deliver Physical Activity in School Scale (COM-PASS)
A. Verdonschot, M. R. Beauchamp, T. A. Brusseau, M. J. M. Chinapaw, L. B. Christiansen, A. Daly-Smith, N. Eather, S. J. Fairclough, G. Faulkner, L. Foweather, A. García-Hermoso, A. S. Ha, N. Harris, T. Jaakkola, R. Jago, S. G. Kennedy,N. J. Lander, C. Lonsdale, Y. Manios, E. Mazzoli, E. Murtagh, N. Nathan, P. J. Naylor, M. Noetel, B. O’Keeffe, G. K. Resaland, N. D. Ridgers, K. Ridley, N. Riley, R. R. Rosenkranz, S. K. Rosenkranz, A. Sääkslahti, S. M. Sczygiol, T. Skovgaard, E. M. F. van Sluijs, J. J. Smith, M. Smith, G. Stratton, J. Vidal-Conti, C. A. Webster, E. S. Young,D. R. Lubans
International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activityno. 1 (2024): 1-13
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The Feasibility and Impact of Embedding Pedagogical Strategies Targeting Physical Activity Within Undergraduate Teacher Education: Transform-Ed
N. Lander, Harriet Koorts, E. Mazzoli, Kate Moncrieff, J. Salmon
Pilot and Feasibility Studies (2019)
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