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How Can Students-As-partners Work Inform Assessment
Alison Cook‐Sather,Sarah Slates,Anita Acai, Shaun Aquilina,Khairulnissa Ajani, Karen Arm, Mailie Besson,Julia Brennan,Maddie Brockbank, Katherine Carter,Shanaz Cassum, Carolyn Clampton,Russell J. Crawford,Nicholas A. Curtis, Jasmin Dhanoa, Pilar Alderete Díez,D. Gareth Evans,Robert Fleisig, Amanda Kelly Ferguson,Kulsoom Ghias,Chahna Gonsalves, Suria Sindhi Shariati Hassan, Martin Hawes,Kauser Jabeen,Natasha A. Jankowski,Sadaf Khan, J. Kim, Suzanna Klaf,Alice Lesnick,Omar Mahmud, Jawaher Matiullah,Emma Medland, India Merrony, Shehnaaz Mohamed,Katie Moisse,Noelia E. D. Noël,Vasileios Paliktzoglou,John Parkin,Joy Perkins, Mary Pryor,Saniya Sabzwari,Tahmina Shamsheri, Abeer Siddiqui,Adriana Signorini,Mike Streule, Samu Turi, William E. Wilkinson, Marie Wilson,Joanna Wilson-Scott,Naomi Winstone
International journal for students as partnersno. 1 (2023): 218-234
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THE PRACTICE OF ONLINE INTERNSHIPS
Joy Perkins,Amy Irwin
ROUTLEDGE INTERNATIONAL HANDBOOK OF WORK-INTEGRATED LEARNING, 3 EDITIONpp.271-288, (2023)
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