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Contribution of Academic Monitoring to the Teaching-Learning Process: Experience Report of Monitors in the Discipline Nursing Care in Emergency and Trauma
Maicon de Araujo Nogueira,Márcia Cristina Monteiro dos Reis,Jhonata Correa Barbosa,Márcia Soraya Quaresma Vera Cruz, Thalissa Thaina Santos de Souza, Hugo Rogério Baía da Silva,Bruno Mesquita Maia,Arlena Cristine Fonseca Souza,Marcilene Souza da Silveira,Gleice de Araújo Steinheuser,Isadora da Costa de Souza,Sávio Felipe Dias Santos, Deisiane da Silva Mesquita,Fábyla D’ Tácia Brito Trindade,Eimar Neri de Oliveira Junior,Leliane do Nascimento do Espírito Santo, Suellen Reis Nogueira,Elen Priscila Garcia Assunção de Castro,Ana Caroline Guedes Souza Martins,Simone Aguiar da Silva Figueira,Eloísa Avelino de Sousa França,Tatiane Peniche da Silva,Ana Paula Loureiro de Brito,Luana da Silva Freitas,Giselly de Lourdes da Silva,Lívia Karolina Silva de Oliveira,Danielle Oliveira Maciel,Jasmin Stephany Savaris dos Santos, Priscila Oliveira Miranda,Juarez Távora Guimarães Neto,Thamyris Abreu Marinho,Tobias do Rosário Serrão, Adrícia Natália Lima Melo,Tanymara Xavier de Morais,Beatriz Pinheiro Bechir,Susi dos Santos Barreto de Souza, Jean Antonio Macedo Martins,Jamille da Costa Salvador,Adams Brunno Silva,Ingrid Luna Baia Viana,Ingryd de Paula Aquino da Silva,Marcia Ribeiro Santos Gratek,Sivaldo Oliveira da Silva Júnior,Karolinne do Socorro Sousa Neves, Eduardo Padilha Barros,Widson Davi Vaz de Matos,Luziana Barros Correia,Maria Vanessa Mendes da Costa,Thamyres Batista Procópio,Letícia de Santana Chaves, Beatriz Silva Barbosa,Lucimario Valente Ferreira,Raimunda de Fátima Carvalho Prestes,Elisângela Claudia de Medeiros Moreira,Antonia Margareth Moita Sá
International Journal of Advanced Engineering Research and Scienceno. 7 (2020): 92-96
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