护理本科生心肺复苏认知现状和来源需求分析

目的 探讨护理专业本科生心肺复苏认知现状及来源需求.方法 采用整群抽样法对某高校护理专业部分大三本科生进行问卷调查.结果 44.72％的护理本科生认为非常有可能救活呼吸和(或)心跳停止的患者,39.44％的护理本科生认为有可能救活;63.73％的护理本科生认为非常有必要学习心肺复苏知识与技能;78.87％的护理本科生认为社区公共场合非常有必要配备急救设施;51.06％的护理本科生对学习心肺复苏术非常有兴趣;51.41％的护理本科生认为自己一定能掌握心肺复苏知识和技能.79.58％的护理本科生迫切需要和需要CPR专业培训及课程学习;70.07％的护理本科生对医院心肺复苏专题讲座迫切需要和需要;61.97％的护理本科生对微信公众号和同步演示CPR迫切需要和需要;64.79％的护理本科生对电视和网络讲座迫切需要和需要;75.71％的护理本科生对书籍和期刊CPR专题迫切需要和需要;80.28％的护理本科生对手机APP终端的CPR视频资料迫切需要和需要.结论 护理专业本科生心肺复苏认知水平较高,来源需求多样化.护理专业教师应转变教学理念,培养学生自主学习和主动获取知识的能力,促进学生专业知识和专业技能的发展.