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职业迁徙
个人简介
邱 莉,博士,现任南京师范大学教师教育学院副教授,发展与教育心理学方向硕士生导师。教师教育学院教育基础理论系副主任。2007年毕业于上海师范大学教育科学学院,获心理学博士学位。目前主要从事教育心理学及青少年心理的教学与科研工作,主要研究方向为教师心理、教师教育、儿童青少年人格与社会情绪发展。擅长研究中小学生心理发展、教师情绪能力、情绪调节等方面。目前的研究方向主要集中在:(1)教师情绪能力的评定与发展(2)师范生教师职业能力的构成与培养(3)青少年的学习动机发展及其影响因素(4)教师工作积极性的激发与培养。
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