YuFeng Zhang(张玉峰)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:2职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 69 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构物理观念发展的关键过程:关联整合、迁移创新张玉峰Physics Teacherno. 4 (2023)引用0浏览0引用00科学模型的建构过程分析张玉峰, 张芳ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN)no. 7 (2023)引用0浏览0引用00物理学认识路径模型建构及其应用研究张玉峰,姚建欣ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN)no. 1 (2023)引用0浏览0引用00基于科学思想方法专题的单元教学设计陈伟孟,张玉峰Physics Teachingno. 5 (2023)引用0浏览0引用00围绕设计性任务的教科书内容重组:以"月-地检验"为例张玉峰,陈伟孟,崔琰ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN)no. 9 (2023)引用0浏览0引用00"能量"主题的认识路径例析崔琰,朱宁宁,张玉峰ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN)no. 1 (2023)引用0浏览0引用00挖掘与整合物理学认识路径的思路与策略王美芹,张玉峰ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN)no. 9 (2023)引用0浏览0引用00立足物理思想方法解决各类实际问题 陈征,张玉峰,郑永和,魏红祥Physicsno. 12 (2022)引用0浏览0引用00"动力学"主题的认识路径例析张玉峰,陈征物理(2022)引用1浏览0引用10"运动学"主题的认识路径例析张玉峰,陈征,魏红祥,郑永和物理(2022)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn