系统解剖学实验课线上教学效果评价
Chinese Journal of Anatomy(2023)
Abstract
线上教学因其组织形式灵活,可以突破时间、空间局限[1],在疫情防控期间的应急教学中发挥重要作用.与大多数的线上教学研究相一致[2],疫情期间笔者教研室进行的理论线上教学效果较好.实验课能否也采用线上授课的教学模式呢?众所周知,系统解剖学实验课以人体实物标本为观察对象,融入素质教育,培养学生的综合能力,是系统解剖学教学的重要组成部分.系统解剖学实验课实行线上教学将完全脱离手摸实物标本,课程内容全部通过线上授课平台完成.这样的授课模式能否实现系统解剖学实验课课程设置的教学目标,目前尚未见研究报道.本文通过对疫情期间采用线上教学的2个班级的学习情况进行总结,与线下教学相比较,评价系统解剖学实验课线上教学的效果,为突发情况下能否施行实验课线上应急教学提供参考.
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