EDD, Questions Socialement Vives Et Pédagogie Critique

L’enseignement des questions liées à l’environnement et au développement durable est confronté certes à des défis communs à tous les enseignements scolaires, mais aussi à des défis plus spécifiques. Cette contribution propose d’aborder le traitement de ces questions sous l’angle des « questions socialement vives » et de la pédagogie critique. Elle vise ainsi à éclairer les réflexions et les pratiques des acteurs de l’éducation et de la formation dans ce domaine.