混合式教学模式下"微生物学"课程思政的探索与实践

专业课程教学是课程思政的最主要依托,各专业课要找到"角色"干出特色.本着"知识学习、能力锻炼,人格塑造"的培养目标,秉持以学为中心的理念,依托自建的"微生物学"慕课,"微生物学"课程在混合式教学过程中,搜集多种形式与课程内容相关的思政素材,提升课程思政的吸引力、亲和力和感染力;设计一系列蕴含育人目标的学习活动,精心组织思政教学过程的各个环节,提高学生参与的积极性和主动性,力求使课程思政落地见效,实现知识传授、能力培养、价值塑造有机结合.