新工科背景下的机车牵引传动与控制课程群建设方案

依据新工科建设对人才持续创新能力培养的需求，针对机车牵引传动与控制课程知识存在结构单一、关联弱化等问题，探讨机车牵引传动与控制课程群建设方法，具体包括：建立交叉融合的模块化课程结构，以整体优化课程知识；科学整合创新创业实践平台，以营造持续创新能力提升的教育氛围；依据课程知识之间的联系，探寻及时有效的教学方法；构建多元化的灵活评价机制，促进课程知识协同进化，以适应新工科建设对课程教学内容、教学手段等的要求，从而构建一种指导机车牵引传动与控制方向的课程群建设方案。