"工程制图"课程混合教学模式实践效果探究

依据教育部对全国高等学校本科教育的指导意见,针对目前"工程制图"课程教学中存在的主要问题,从课程教学管理、课程建设、随堂教学、学习分析、课程预览五个方面进行课程网络教学平台建设.依托所建网络教学平台,进行混合教学模式课程设计,对课程混合教学模式做了初步实践探究,实践表明,该教学模式得到了学生的认可,激发了学生的学习兴趣和主动性,教师教学和指导学生的时间得到保证,学生也有更加充裕的时间课下自主学习,起到了高效课堂和教学相长的效果.