个体化健康教育在急性胰腺炎护理中的作用

目的:分析治疗急性胰腺炎患者时,采取个体化健康教育护理的价值.方法:选取2021年4月至2022年3月本院收治的80例急性胰腺炎患者,随机数字表法分对照组(行基础护理)、观察组(行个体化健康教育护理),比较效果.结果:观察组症状缓解时间短于对照组,P ＜ 0.05;观察组血流动力学指标优于对照组,P ＜ 0.05;观察组负面情绪评分低于对照组,P ＜ 0.05;观察组遵医行为评分高于对照组,P ＜ 0.05.结论:急性胰腺炎患者采取个体化健康教育护理,具有高临床价值,能够提高护理效果,加快患者痊愈速度,改