Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sezgiye Ters Bir Olaya İlişkin Argümanları Ve Bu Tür Olayların Fen Eğitiminde Kullanılmasına İlişkin Düşünceleri
Necatibey Eğitim Fakültesi elektronik fen ve matematik eğitimi dergisi (nef-efmed)（2022）
AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要