自尊在青少年抑郁与游戏障碍间的中介效应分析

目的 调查青少年游戏障碍现状,探索游戏障碍和抑郁、自尊、社会支持的关系,为降低青少年游戏障碍提供参考.方法 厦门市仙岳医院于2021年10月—2022年3月采用问卷调查法对725名青少年进行调查,采用抑郁症筛查量表(patients health questionnaire-9,PHQ-9)、自尊量表(the self-esteem scale,SES)、领悟社会支持量表(perceived social support scale,PSSS)、游戏障碍筛查量表(gaming disorder screening scale,GDSS)进行测量.数据分析采用SPSS 25.0统计学软件,用Pearson相关方法探究各变量之间的相关关系,通过PROCESS分析社会支持的调节效应.结果 纳入725名青少年,游戏障碍筛查量表各维度在性别上均差异有统计学意义(P<0.05)、抑郁与游戏障碍呈正相关(r=0.370,P<0.001)、自尊与游戏障碍呈负相关(r=-0.268,P<0.001)、社会支持与游戏障碍呈负相关(r=-0.164,P<0.001).自尊的中介作用显著(P<0.05),社会支持对自尊与游戏行为的调节作用显著(P<0.05).结论 自尊对抑郁和游戏障碍起部分中介作用,社会支持在此模型中起调节作用.未来预防工作的重点应注重青少年抑郁、自尊的筛查.减轻游戏障碍的抑郁症状、提升其自尊水平、加强社会支持作为预防游戏障碍的方法.