中国慕课研究现状、方向领域与反思展望

慕课作为一种新颖的学习方式,自出现以来便受到国内诸多学者的广泛关注.以中国知网数据库中2012-2022年我国慕课研究领域的核心期刊论文为研究样本,借助CiteSpace文献计量软件提供的知识图谱,系统地分析国内慕课研究领域的研究现状、方向领域,并做深度反思和展望.结果表明,慕课、翻转课堂、教学改革是该领域的关注焦点,近年来慕课的研究热度有所下降,研究主题丰富并且内容迭代更新速度较快,慕课、教学模式、职业教育和信息素养成为其核心的方向领域.对此,提出相应的策略建议:进一步促进教育公平,推动网络教育大众化普及;以学习者为中心进行弹性设计破除学生发展的障壁;多方协作参与健全我国慕课质量保证体系.