多元主体内外联动常态化教学质量监控体系研究及展望
wf（2022）
摘要
教学是学校的中心工作,人才培养是学校的根本任务,质量是学校的生命线.坚持"以生为本",树立质量意识,做到全过程质量管理;坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,努力提高本科教育水平,把立德树人放在人才培养的中心地位;紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心,加快形成高水平人才培养体系,培养德、智、体、美、劳全面发展的有自主学习能力、创新思维和社会责任感的应用型人才;构建多元主体内外联动常态化教学质量监控体系并用于实践,使教学质量不断提高,教学管理工作有条不紊地进行,人才培养目标得以实现.
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