新农科背景下"烟草生物化学"教学模式改革与探索——以河南农业大学为例

围绕新农科背景下我国烟草农业发展过程中创新研究型人才供不应求的特点,强化培养烟草学科学生的理论水平和创新能力.基于"烟草生物化学"教学理念和教学方法的变革和发展,课程教师队伍对本课程的思政建设和教学模式进行改革与探索,提出适宜新时代发展和烟草行业人才需求的新方案.