“集成电路原理与设计”课程思政的探索与实践

课程思政的提出为新时代工科专业课程建设提出新的要求。“集成电路原理与设计”课程作为电子科学与技术方向的专业核心课，对学生的专业知识、爱国情怀、社会责任、文化素养、工匠精神培养具有重要作用。本文从课程的思政情况着手，以立德树人为中心任务，提出了思政育人目标和施教策略，探讨了课程思政在教学中的融入方法，介绍了思政效果评价方法。为培养德才兼备、全面发展的集成电路设计人才提供一定参考。