单片机课程任务驱动教学法的研究与实践

本文针对"单片机与接口技术"课程提出了任务驱动的教学方案,将该课程的教学内容浓缩到一台让学生倍感兴趣的机床微机数控系统上,再将数控系统分解成若干个紧密结合工业控制的小实验,学生只要顺利完成这些小实验,即可搭建一台数控系统,也就达到了课程的教学目标.该方法较好地解决了教与学的矛盾,充分体现了学生在学习中的主体地位和教师的主导作用,调动了学生学习的积极性和主动性.