乡村振兴战略背景下高校实践育人的初步探索 ——以苏州大学应用技术学院"小白杨实践团"为例

乡村振兴战略是解决新时代"三农"问题的根本方法.高校育人与振兴乡村相结合,不仅可以将高校实践育人落到实处,还有助于促进农业农村现代化发展.但目前乡村振兴背景下,高校实践育人还面临诸多问题,如教育教学育人体系不够完善、学生参与社会实践的主体意愿不够强烈、实践周期短助力效果有限等,迫切需要探索在该背景下高校实践育人的新模式.文章以苏州大学应用技术学院"小白杨实践团"为例,就深化和创新在乡村振兴战略背景下高校实践育人的方式进行探讨,提出了政校合作、实践创新、机制完善等方法,并结合实际案例进行进一步阐述,为高校实践育人路径和方式提供参考.