体态律动在小学音乐课堂教学中的运用初探

随着美育教育改革的不断深入,音乐教师对音乐育人的价值有了新的认识,并不断创新和探索符合素质教育理念要求的音乐教学模式,其中体态律动法受到教师的广泛关注,但是这一方法在应用过程中也出现了很多问题.本文对核心素养培养背景下的小学音乐教学进行了简要分析,并根据体态律动教学法的特点,探讨了体态律动教学法在小学音乐课堂教学中的运用策略和措施.