QUIGK-K: Quiz Zur Erhebung Von Gesundheitskompetenz Bei Kindern

Die kognitiven und sozial-emotionalen Entwicklungsschritte in der Kindheit begünstigen das Erlernen neuer Fähigkeiten, weshalb Kinder eine Kernzielgruppe zur Förderung von Gesundheitskompetenz darstellen. Zur Feststellung der kindlichen Gesundheitskompetenz wird allerdings ein altersadäquates Testverfahren benötigt, da vorhandene Instrumente die Testgütekriterien nicht zufriedenstellend erfüllen und/oder nicht für den Einsatz bei Kindern geeignet sind. Die Entwicklung des QUIGK‑K (Quiz zur Erhebung von Gesundheitskompetenz bei Kindern) soll diese Lücke für Kinder der dritten und vierten Schulstufe schließen. Die Items des QUIGK‑K wurden unter Beiziehung von Grundschulpädagoginnen und Expertinnen aus dem Bereich der Gesundheitsförderung entwickelt. Sie basieren auf vier kognitiven Prozessen (Zugriff, Verständnis, Bewertung, Anwendung) und fünf Themen (Bewegung, Ernährung, Medien, Psychosoziale Gesundheit, Gesundheitsversorgung) und berücksichtigen die entwicklungspsychologischen Besonderheiten der mittleren Kindheit. An der Pilottestung des QUIGK‑K nahmen 155 Schüler*innen teil. Nach der Pilotierung konnte das QUIGK‑K auf 40 Items reduziert werden. Reliabilität und Validität des Instruments können als (sehr) zufriedenstellend bezeichnet werden. Das QUIGK‑K kann als Gruppenverfahren innerhalb von 40 min vorgegeben werden und stellt fünf Ergebniswerte zur Verfügung (Gesundheitskompetenz, Zugriff, Verständnis, Bewertung, Anwendung). Damit steht nun ein Instrument zur Messung von Gesundheitskompetenz im Grundschulalter, das gute Testgütekriterien zeigt, zur Verfügung.