Reliability of Czech Version of Questionnaire Towards Self-Perception of Physical Literacy in Undergraduate Students

který popisuje osobní kvalitu každého jedince a může pomoci k nasměrování cíle školní tělesné výchovy.Jelikož je to koncept multidimenzionální, výzkumníci se zabývají i monitorováním dílčích atributů, jako je například hodnocení vlastní pohybové gramotnosti.Z výsledků vhodného nástroje by se pak dalo odvodit, které oblasti pohybové gramotnosti mohou být více rozvíjeny.K tomu je třeba využít relevantní výzkumný nástroj.Cíle: Zjistit reliabilitu přeložené české verze kanadského dotazníku PLAYself (Dotazník sebehodnocení pohybové gramotnosti) u vysokoškolské populace.Metodika: Dotazník opakovaně (1 měsíc) vyplnilo 49 vysokoškolských studentů (věk = 23,18 ± 0,78 let).Test-retestová reliabilita byla zjišťována prostřednictvím koeficientu vnitrotřídní korelace (ICC (1,1) ), vnitřní konzistence pomocí Cronbachova α a korigované korelace položka-celkový výsledek (p < 0,05).Úroveň pohybové gramotnosti u participantů byla vyjádřena základními popisnými charakteristikami.Výsledky: Participanti v dotazníku v průměru skórovali na úrovni 1843,4 ± 186,2 bodů.Test-retestová reliabilita vyjádřená ICC pro celkové skóre je 0,85 (95% CI: 0,72-0,92).Parciální korelace položek dotazníku ve vztahu k celkovému skóre se pohybovaly v rozsahu -0,01 až 0,55.Koeficient Cronbachovo α popisující vnitřní konzistenci dotazníku byl 0,72.Odstraněním některých položek z dotazníku lze vnitřní konzistenci mírně navýšit, a to na 0,74.Závěry: Byla zjištěna uspokojivá úroveň vnitřní konzistence a dobrá úroveň test-retestové reliability Dotazníku sebehodnocení pohybové gramotnosti u vysokoškolské populace.