逆向思维模式多维度教学在心血管疾病临床实习中的探索吕永楠,戴雯玲China Continuing Medical Education（2021）引用 1|浏览4暂无评分AI 理解论文溯源树样例生成溯源树，研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要
