临床思维导图在低年资助产士应急能力培训中的应用

目的:探讨临床思维导图在低年资助产士应急能力培训中的应用效果。方法:采用便利抽样法，于2017年1月—2020年1月选取上海市第一妇婴保健院东院、西院、南院3个院区，首都医科大学附属北京潞河医院产科的低年资助产士150名为研究对象。按随机数字表法将其分为观察组与对照组，各75名。对照组采用常规案例分析法培训，观察组在对照组的基础上采用临床思维导图方式进行培训。培训后，比较两组低年资助产士的应急能力理论知识与应急演练考核成绩、心理状态及对培训的满意度。结果:观察组的应急能力理论及应急演练考核成绩、培训满意度高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.01）。观察组低年资助产士的SAS、SDS及工作倦怠量表总分均低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.01）。 结论:对低年资助产士进行应急能力培训时，应用思维导图可提高其应急能力理论知识和应急演练技能水平，改善其心理状态以及提高其满意度，值得临床应用与推广。