Construction of Planets in Scale with Realistic Surfaces: an Interdisciplinar Method to Teach Astronomy

In this work we present a procedure for the construction of planetary models in different proportions and including a technique to fill the surfaces models with projected maps from observations made by space probes. We experimented comercial styrofoam spheres, recycled paper and papier-mâché. We have elaborated also a spreadsheet for the calculations of proportions, once a reference dimension is chosen. Given the different proportions imposed by the scales, we manufacture our own spheres with recycled paper content and papier-mâché surfaces. We discuss each step for building the models, difficulties and alternatives to overcome the problems that occurred. Our first efforts were to design the Earth-Moon and Jupiter system to help our explanations during telescopic observations promoted by the São Cristóvão Astronomical Event Group (GEASC) and the Federal University of Sergipe (UFS) since 2018. With these resources we are promoting a concrete approach in our events, presenting the connection between the astronomical concepts and several other knowledge areas, in a nonlinear way in a non-formal learning environment. Resumo. Neste trabalho apresentamos um procedimento de construção de maquetes dos planetas em materiais que permitem as mais diferentes proporções e incluindo uma técnica para projetar mapeamentos feitos por sondas espaciais nas superfícies das maquetes. Fizemos experiências com esferas de isopor e utilizando papel reciclado e machê. Em razão das diferenças entre os tamanhos e distâncias envolvidas em escala planetária, elaboramos uma planilha eletrônica para os cálculos das proporções, uma vez escolhida a dimensão de referência. Dada as diferentes proporções impostas pelas escalas, fabricarmos nossas próprias esferas com conteúdos de papel reciclado e superfícies de papel machê. Discutimos cada etapa para confecção das maquetes, dificuldades e alternativas para contornar problemas ocorridos. Confeccionamos o sistema Terra-Lua e Júpiter para auxiliar nas explicações em observações telescópicas promovidas pelo Grupo Evento Astronômicos de São Cristóvão (GEASC) e Universidade Federal de Sergipe (UFS) desde 2018. Nelas promovemos uma abordagem mais concreta, apresentando a conexão entre os conceitos astronômicos e de diversas outras áreas do conhecimento, mesmo que de forma não linear em um ambiente não formal de aprendizagem. Uma versão em português deste artigo pode ser encontrada em http://scaranojr.com.br/Materiais/Lima_ScaranoJr_SAB2019br.pdf