西方创业教育理念的演进与启示
Journal of Northeast Normal University (Philosophy and Social Sciences)（2016）
摘要
虽然开展创业教育作为一种教育政策已经确立,但它作为一种教育理念还处于发育之初.探究西方创业教育理念的历史与逻辑,对寻求本土教育理念的合理转向以及它的理性表达具有重要意义.西方创业教育理念经过狭义和广义两个发展阶段,与就业教育和创新教育出现了融合趋势,着眼于教育对象创业全程、职业整体和人生发展,对本土创业教育提出有益的启示.
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