案例教学法在留学生药理学教学中的应用

Health Vocational Education（2018）

引用 1|浏览19

暂无评分

摘要

医学留学生医学基础知识参差不齐,学习能力差距较大,其药理学教学与普通本科生存在明显不同.在传统教学的基础上引入案例教学法(CBL),能显著提高教学效果和留学生成绩,有助于培养留学生临床用药能力.

AI 理解论文

溯源树

样例

生成溯源树，研究论文发展脉络

Chat Paper

正在生成论文摘要