地方高校文科类大学生工程训练教学改革与实践

为提高非工程类大学生(指人文、社科、经管类大学生,以下简称"文科类大学生")工程实践能力、创新意识与学习兴趣,通过优化传统加工、现代先进制造及电工电子等训练项目教学内容,改革传统的教学组织模式.实践证明,提高了文科类大学生参加工程训练的兴趣,增强了其工程素质与创新能力,实现了工程训练由"以教师为主"向"以学生为主"的转变,学生由"被动训练"向"主动训练"的转变.