思维导图在制药工程专业工程类课程教学中的实践研究

jiaoyu jiaoxue luntan(2016)

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摘要
结合中医药院校制药工程专业的学科特点,将制药工程专业相关工程课程的知识点制作成思维导图,并配合网络教学平台进行实践,激发学生潜能和学习兴趣,有利于学生掌握基础知识,提高学习效率。增强学生掌握理论知识的能力,有助于学生在实践中解决实际问题,提高学生的工程素质。
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