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环境科学专业学生实践创新能力培养的思考与探索

jiaoyu jiaoxue luntan(2014)

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摘要
从学生、教师、学校等方面分析了环境科学专业学生创新能力培养存在的问题及其影响因素,提出了改革课程体系、加强实践教学、强化师资队伍建设等培养学生创新精神和实践能力的措施,以满足社会对环境保护及相关领域高级应用型人才的需要。
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