《马克思主义基本原理概论》对经典著作的直接引用研究
Journal of Tangshan Teachers College（2020）
Abstract
自"05方案"实施以来,高教版《马克思主义基本原理概论》对经典著作的直接引用呈现两个特征,数量上的扩大和内容上的中国化,这是大学生、教材以及社会共同作用的结果.引用修订提升了教材的准确性以及教学成效,但引用应有的效果尚未得到充分发挥.因此,必须加强教师对引用的研究与运用,发挥引用作用,提升教学效果.
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