青少年适应障碍者个性情绪初探
HENAN JOURNAL OF PREVENTIVE MEDICINE（2003）
摘要
目的为探讨青少年适应障碍者个性特征及情绪稳定性,以正确引导青少年认识自己的个性缺陷,防止青少年适应障碍的发生.方法按病例与对照组1:1配比,采用艾森克个性问卷(EPQ)调查.结果青少年个性的偏异和情绪不稳定与适应障碍有关.结论在大、中、小学中加强素质教育,培养青少年健全的人格,克服个性缺陷.
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