工作坊教学模式在胃管管理培训中的应用研究

目的 工作坊教学模式在胃管管理培训中的效果评估.方法 选取我院(胃管非计划性拔管)高危科室46名护士,进行一个月工作坊教学模式胃管管理护理培训,将培训后接受胃管插管患者纳入实验组,培训前接受胃管插管患者纳入对照组.比较两组培训前后实施胃管插管的患者中非计划性拔管发生率、胃管置入操作的合格率.结果 工作坊培训后胃管管理安全合格率有显著提高(P<0.05).结论 工作坊教学模式在提高胃管管理方面具有很好的价值.