2014年北京市大学生健康素养现状分析

健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定,维持和促进健康的能力. 健康素养是一个能综合反映个体或群体健康相关理念、认知、行为、技能水平的健康指标. 加强健康教育,提升健康素养,是提高我国居民健康素质和健康水平的重要途径.2012年居民健康素养调查结果显示,我国居民健康素养水平偏低,15～24 岁居民仅9.4％的人具备健康素养[1]. 大学生是高素质人群,正处于大量获取知识和技能的时期,具有很强的可塑性,正是观念和行为形成并稳固发展的阶段,会利用大众媒体和其他技能来接触、获取健康相关信息,且这些技能会不断发展直至成年,所以开展大学生健康素养研究具有深远意义. 为客观、动态评估北京市高校大学生健康素养水平,科学反映青少年健康教育与健康促进工作的效果,推进高校健康教育工作,特于2014年11月至12月开展北京市大学生健康素养监测.