健康教育干预对社区居民合理使用抗生素知-信-行水平的影响

目的：探讨健康教育干预对社区居民合理使用抗生素知识、态度、行为的影响，为进一步开展有针对性的社区居民合理使用抗生素健康教育提供科学依据。方法：于2012年4月-2013年7月多阶段分层随机抽取重庆市城乡社区常住居民1000例实施为期1年的不同形式健康教育干预，包括发放宣传资料、开展专题讲座、小组讨论、一对一健康咨询，干预内容主要包括抗生素的核心知识、正确使用原则、注意事项以及滥用抗生素后对人类及社会发展的危害，采用自行设计的合理使用抗生素知-信-行水平问卷对干预效果进行评估。结果：实施干预后社区居民合理使用抗生素知-信-行水平较干预前均有明显提高（P<0.05）。结论：对社区居民开展关于合理使用抗生素的健康教育活动非常必要，专业的健康传播活动对改变其不良健康态度及行为效果显著。