静脉用药调配中心药学专业实习带教中目标管理法的构建

目的:探讨目标管理法（management by objective，MBO）在静脉用药调配中心（pharmacy intravenous admixture services，PIVAS）药学专业实习生培训带教中的应用效果。方法:将2015至2017年度某医院PIVAS实习的32名药学实习生随机分为对照组和观察组（每组16名），分别予以传统带教和MBO教学模式带教4周。出科前以理论知识考核、操作技能考核、综合能力考核以及教学双方满意度评价教学效果。采用SPSS 19.0进行非参数检验和 t检验。 结果:与对照组相比，观察组实习生的理论成绩[（88.03±5.86）分vs. （80.69±9.74）分， P=0.016]、操作成绩[（96.97±2.62）分vs. （94.14±4.31）分， P=0.034]与综合能力考核成绩[（93.03±3.63）分vs. （89.00±5.54）分， P=0.021]均明显提升，且带教教师对实习生满意度[（92.38±1.88）分vs. （83.75±3.02）分， P=0.023]及实习生对带教教师满意度[（93.75±1.91）分vs. （84.81±3.04）分， P=0.018]也明显提升，差异有统计学意义。 结论:MBO教学能有效提升PIVAS药学实习生教学效果，值得在PIVAS药学专业实习带教中进行推广应用。