回馈教学对玻璃体切除联合硅油填充术患者体位依从性的影响

回馈教学是通过让患者用自己的理解演示复述医护人员所提供的信息,来评估其回忆能力及掌握情况的教学策略[1,2].美国国家质量论坛已经认可回馈教学为34种行之有效的健康宣教方法之一[3].医护人员可采用该方法检测患者在接受诊疗护理信息方面理解和记忆上的偏差,及时给予纠正,保证宣教有效性.玻璃体切除联合硅油填充术是治疗复杂性视网膜脱离有效的手术方法[4],手术前后采用正确卧位指导及体位护理,使硅油有效顶压,保证手术效果,防止再脱离[5].但当患者认识不到体位重要性及掌握技巧不足时,体位依从性较差.该研究在玻璃体切割手术患者中应用回馈教学进行体位指导,在提高患者体位依从性,防止再脱离方面,获得满意效果.现报告如下.