25pEB-6 科学推論課題(SRTs)による児童・生徒の認知レベルの評価と課題(25pEB 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))和成 谷口,綾希子 上田,康弘 野ヶ山,潤平 笠,伸幸 高橋,徹 岩間, 範明 淺海,尚志 高橋,正志 岡本mag（2011）引用 23|浏览3暂无评分AI 理解论文溯源树样例生成溯源树，研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要
