促进基础教育均等化发展的对策
Review of Economic Research（2010）
Abstract
1.政府应承担起基础教育投资的主体地位.基础教育公共产品的性质决定其应由政府来提供,并努力使均等化发展目标得以实现.各级政府之间应实行责任共担,既要发挥中央政府的平衡均等能力,又要发挥地方政府在信息、效率方面的优势,这样不仅可以避免完全由中央政府负责所带来的信息不对称的问题,还可以解决完全以地方政府为主所带来的效率损失与资源浪费的问题.
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