领域: 材料科学与工程

他将大学不同时期的心理调适方法与每个学期课程学习重点和可能出现的心理问题相结合，针对性地提出了一系列心理调适方法，如：培养一项运动爱好、参加一个学生组织并发挥作用、主动与人沟通和寻求帮助等。最后，他再次表示：希望同学们加强对自身心理健康的关注，培养理性平和的心态，保持良好的心理健康状态。