基本信息
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职业迁徙
个人简介
修晓明,男,汉族,1978年12月出生,辽宁辽阳县人,中共党员,理学硕士。现为渤海大学数理学院理论物理教研室教师,副教授,硕士研究生指导教师。
2002年7月,毕业于锦州师范学院物理学教育专业,留校任教。2006年6月毕业于渤海大学理论物理专业,获理学硕士学位。2010年9月,考入大连理工大学物理与光电工程学院理论物理专业,攻读理学博士学位。
工作以来,曾为本科学生讲授过“普通物理”、“电动力学”、“近代物理实验”等物理学课程。作为主讲人的“电动力学”课程,于2010年3月被评为辽宁省精品课。参与“量子力学的教学改革与实践”校级教改项目。2009年11月,获渤海大学“青年教师授课大赛”理工组二等奖。
目前主要从事量子信息与量子光学等方向的研究工作。在量子密码、量子安全通信、量子逻辑门构造、量子态制备、交叉克尔非线性等前沿热点课题上取得了一系列研究成果。2007年以来,在国内外学术期刊上发表第一作者论文21篇,其中SCI检索18篇。2008年-2011年,主持完成辽宁省教育厅科学研究项目1项。主要参与国家自然科学基金项目3项,其中1项在研。2009年5月,被评为“渤海大学学术骨干”。2011年5月,入选辽宁省物理学会理事。2012年2月,参与出版专著1部。2013年3月11日,获批为渤海大学硕士指导教师。
2002年7月,毕业于锦州师范学院物理学教育专业,留校任教。2006年6月毕业于渤海大学理论物理专业,获理学硕士学位。2010年9月,考入大连理工大学物理与光电工程学院理论物理专业,攻读理学博士学位。
工作以来,曾为本科学生讲授过“普通物理”、“电动力学”、“近代物理实验”等物理学课程。作为主讲人的“电动力学”课程,于2010年3月被评为辽宁省精品课。参与“量子力学的教学改革与实践”校级教改项目。2009年11月,获渤海大学“青年教师授课大赛”理工组二等奖。
目前主要从事量子信息与量子光学等方向的研究工作。在量子密码、量子安全通信、量子逻辑门构造、量子态制备、交叉克尔非线性等前沿热点课题上取得了一系列研究成果。2007年以来,在国内外学术期刊上发表第一作者论文21篇,其中SCI检索18篇。2008年-2011年,主持完成辽宁省教育厅科学研究项目1项。主要参与国家自然科学基金项目3项,其中1项在研。2009年5月,被评为“渤海大学学术骨干”。2011年5月,入选辽宁省物理学会理事。2012年2月,参与出版专著1部。2013年3月11日,获批为渤海大学硕士指导教师。
研究兴趣
论文共 121 篇作者统计合作学者相似作者
按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选
时间
引用量
主题
期刊级别
合作者
合作机构
Journal of Molecular Liquids (2024): 125291-125291
Results in Physics (2024): 107868
Optics Express (2024)
Wei-Yue Zhang, Cai-Qing Wang,Yan-Qiang Ji, Qiu-Ping Shao, Ji-Ping Wang, Jie Wang, Li-Ping Yang,Li Dong,Xiao-Ming Xiu
ADVANCED QUANTUM TECHNOLOGIESno. 1 (2024)
Xiao-Ming Xiu,Si-Tong Liu,Xin-Ying Wang,Liu Lv,Zi-Lin Zhao,Zi-Qing Yuan, Si-Ge Chen, Xin-Yi Zhang,Zi-Long Yang,Yan-Qiang Ji,Li Dong
Quantum Information Processingno. 4 (2024): 1-15
INTERNATIONAL JOURNAL OF THEORETICAL PHYSICSno. 8 (2024)
Zi-Long Yang,Xiao-Ming Xiu,Liu Lv, Xiao-Cheng Mo,Si-Tong Liu,Xin-Ying Wang,Zi-Lin Zhao,Zi-Qing Yuan, Si-Ge Chen, Xin-Yi Zhang,Hai-Kuan Dong,Yan-Qiang Ji,Li Dong
ADVANCED QUANTUM TECHNOLOGIESno. 3 (2024)
The European Physical Journal Plusno. 7 (2024): 1-12
QUANTUM INFORMATION PROCESSINGno. 4 (2024)
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作者统计
#Papers: 121
#Citation: 1514
H-Index: 23
G-Index: 34
Sociability: 5
Diversity: 3
Activity: 8
合作学者
合作机构
D-Core
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- 学生
- 导师
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