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Influences on Current Motivation in Digitally Supported Learning: An Analysis Using Regression and Necessary Condition Analyses
Stephanie Moser,Doris Lewalter, Iris Buchmayer,Ines Deibl,Timo Fleischer,Simone Maier,Alexander Strahl,Jörg Zumbach
Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023 Proceedings of the International Conference of the Learning Sciences (2023)
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AR im Klassenzimmer
Ines Deibl,Stephanie Moser,Jörg Zumbach, Stephan Czermak, Richard Edlinger, Gerhard Zwingenberger, Lukas Prudky, Christoph Eibl
Medienimpulseno. 4 (2021)
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