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Continuing Conceptualising QOL Through Application to Lives of Young Adults with Down Syndrome
Rhonda Faragher,Jan Lloyd
JOURNAL OF POLICY AND PRACTICE IN INTELLECTUAL DISABILITIESno. 1 (2024)
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Learning outside the classroom in inclusive settings
Rhonda M. Faragher
Routledge eBookspp.76-84, (2023)
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Learning in inclusive classrooms
Rhonda M. Faragher
Routledge eBookspp.52-59, (2023)
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Learning mathematics
Rhonda M. Faragher
A Practical Guide to Educating Learners with Down Syndromepp.121-141, (2023)
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Including a student with Down syndrome in your class
Rhonda Faragher
Routledge eBookspp.60-75, (2023)
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The education adventure begins
Rhonda Faragher
Routledge eBookspp.27-35, (2023)
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Studying post-secondary education
Rhonda M. Faragher
A Practical Guide to Educating Learners with Down Syndromepp.181-189, (2023)
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Learning at Home
Rhonda Faragher
Routledge eBookspp.167-171, (2023)
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Building on strengths
Rhonda Faragher
Routledge eBookspp.36-51, (2023)
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#Papers: 86

#Citation: 973

H-Index: 23

G-Index: 25

Sociability: 6

Diversity: 0

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