Qi MENG(孟琦)Unit Dev & Educ Psychol Leiden Univ关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 6 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构Family Systems and Emotional Functioning in Deaf or Hard-of-Hearing Preschool ChildrenShannon Yuen,Boya Li,Yung-Ting Tsou,Qi Meng,Liyan Wang,Wei Liang,Carolien RieffeJOURNAL OF DEAF STUDIES AND DEAF EDUCATIONno. 2 (2022): 125-136引用2浏览0引用20Influence of Mothers/Grandmothers Coviewing Cartoons With Children on Children's Viewing ExperienceQi Meng, Xiaoying Sheng,Jiayin Zhao,Yifang Wang,Zhuqing SuFRONTIERS IN PSYCHOLOGY(2020)引用11浏览0WOS引用110儿童区分幻想和现实的发展特点及作用机制陈晓岩,王异芳,赵佳音,孟琦心理科学进展(2019)引用2浏览0引用20不同测量方式对学前儿童图画书故事理解能力的影响盛笑莹,孟琦, 王维清,王异芳中国临床心理学杂志(2019)引用0浏览0引用00An Event-Related Potential Comparison Of Facial Expression Processing Between Cartoon And Real FacesJiayin Zhao,Qi Meng,Licong An,Yifang WangPLOS ONE(2019)引用24浏览0WOS引用240心理学本科生实践教学及评估方法的探讨孟琦,董成文教育教学论坛(2016)引用0浏览0引用00作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn