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Martin Zettersten,Daniel Yurovsky,Tian Linger Xu, Sarp Uner,Angeline Sin Mei Tsui,Rose M. Schneider,Annissa N. Saleh,Stephan C. Meylan,Virginia A. Marchman,Jessica Mankewitz,Kyle MacDonald,Bria Long,Molly Lewis,George Kachergis,Kunal Handa,Benjamin deMayo,Alexandra Carstensen,Mika Braginsky,Veronica Boyce,Naiti S. Bhatt,Claire Augusta Bergey,Michael C. Frank
Behavior research methodsno. 5 (2022): 2485-2500
The Oxford Handbook of the Mental Lexiconpp.200-220, (2022)
VARIABILITY AND CONSISTENCY IN EARLY LANGUAGE LEARNING: The Wordbank Projectpp.243-253, (2021)
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VARIABILITY AND CONSISTENCY IN EARLY LANGUAGE LEARNING: The Wordbank Projectpp.85-109, (2021)
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VARIABILITY AND CONSISTENCY IN EARLY LANGUAGE LEARNING: The Wordbank Projectpp.65-84, (2021)
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VARIABILITY AND CONSISTENCY IN EARLY LANGUAGE LEARNING: The Wordbank Projectpp.333-336, (2021)
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VARIABILITY AND CONSISTENCY IN EARLY LANGUAGE LEARNING: The Wordbank Projectpp.15-25, (2021)
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VARIABILITY AND CONSISTENCY IN EARLY LANGUAGE LEARNING: The Wordbank Projectpp.203-219, (2021)
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Language Development Researchno. 1 (2021)
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