基本信息
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Career Trajectory
Bio
刘慧荣教授,博士生导师。兼任山西省免疫学会副理事长、国家科学技术奖评审专家、《Hypertension》等7种SCI杂志审稿人等社会职务。
研究结果发表在《CIRCULATION》、《JACC》等国际心血管研究领域的顶级杂志。到目前为止,培养和指导研究生100余人。在国际、国内期刊发表论文173篇,其中被SCI收录61篇,累计影响因子为228.701。承担了多项国家自然科学基金、省自然科学基金、创新团队建设计划项目等课题。其中尤为突出的是2006年获批、2009年结题的国家自然科学基金面上项目“衰老对活性氨簇在心肌缺血再灌注损伤中作用的影响”,被2008年《中国科学基“北京市高等教育成果奖一等金》杂志做了重点评述。获得科研类奖项27项:“教育部科技成果完成者”、奖”等。
刘慧荣教授多年来坚守在教育第一线,承担了大量的病理生理学教学任务,并高度重视教学改革。她积极投身于建设生理学与病理生理学的融合课程;率先在全校开展了一种新的教学模式--基于问题的学习(PBL),主张学生是学习的主体和能动者,激发同学们的学习兴趣,培养学生综合能力;开展了3门网络课程,为学生课下和老师更深入的互动交流,更及时地解决问题,获取更多的资源提供了平台。担任教学副院长期间,她还组织完成了国家级实验教学示范中心验收,协助学系申报了一级博士点等工作。这些举措切实推进了本科生和研究生的教学水平。
研究结果发表在《CIRCULATION》、《JACC》等国际心血管研究领域的顶级杂志。到目前为止,培养和指导研究生100余人。在国际、国内期刊发表论文173篇,其中被SCI收录61篇,累计影响因子为228.701。承担了多项国家自然科学基金、省自然科学基金、创新团队建设计划项目等课题。其中尤为突出的是2006年获批、2009年结题的国家自然科学基金面上项目“衰老对活性氨簇在心肌缺血再灌注损伤中作用的影响”,被2008年《中国科学基“北京市高等教育成果奖一等金》杂志做了重点评述。获得科研类奖项27项:“教育部科技成果完成者”、奖”等。
刘慧荣教授多年来坚守在教育第一线,承担了大量的病理生理学教学任务,并高度重视教学改革。她积极投身于建设生理学与病理生理学的融合课程;率先在全校开展了一种新的教学模式--基于问题的学习(PBL),主张学生是学习的主体和能动者,激发同学们的学习兴趣,培养学生综合能力;开展了3门网络课程,为学生课下和老师更深入的互动交流,更及时地解决问题,获取更多的资源提供了平台。担任教学副院长期间,她还组织完成了国家级实验教学示范中心验收,协助学系申报了一级博士点等工作。这些举措切实推进了本科生和研究生的教学水平。
Research Interests
Papers共 312 篇Author StatisticsCo-AuthorSimilar Experts
By YearBy Citation主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选
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Jing XIE,Wen-jia WANG,Yu-chao HOU, Ou-ping LIAO, Si-wei HUANG,Jia-jing LU,Hui-rong LIU,Yan HUANG,Jing LI,Huan-gan WU
World Journal of Acupuncture-Moxibustionno. 2 (2024)
JOURNAL OF INTEGRATIVE MEDICINE-JIMno. 1 (2024): 22-31
Purinergic Signallingpp.1-15, (2024)
Chunhui Bao,Shuai Xu,Luyi Wu,Qianfeng Wang,Di Wang, Zhenjie Zhang, Changcheng Qu, Zhou Hao,Yin Shi,Song Wang,Xiaoming Jin,Rencheng Zheng,He Wang,Huirong Liu,Huangan Wu
Gastroenterologyno. 5 (2024): S-205
Genes & Diseasesno. 4 (2024)
JOURNAL OF PAIN RESEARCH (2024): 1583-1594
Journal of traditional Chinese medicine = Chung i tsa chih ying wen panno. 5 (2024): 981-990
Lu-lu Cao,Hui-rong Liu,Ya-jie Ji, Yin-tao Zhang, Bing-quan Wang,Xiao-hong Xue, Pei Wang, Zhi-hui Luo,Huan-gan Wu
FRONTIERS IN IMMUNOLOGY (2023): 1162473-1162473
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#Citation: 3236
H-Index: 30
G-Index: 43
Sociability: 7
Diversity: 1
Activity: 3
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Co-Institution
D-Core
- 合作者
- 学生
- 导师
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