基本信息
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Career Trajectory
Bio
Catedrático de Didáctica de las Ciencias Experimentales en Universidad de Málaga. Licenciado en Ciencias Químicas y Doctor en Ciencias de la Educación (Didáctica de las Ciencias) por la Universidad de Málaga.
Miembro de grupos de investigación reconocidos por la Junta de Andalucía: “Didáctica de la Química” (nº 1111) (1985-1990) y “Didáctica de las Ciencias” (HUM-0324) (desde 1991 hasta 2014). Desde 2015 responsable del Grupo de Investigación sobre "Enseñanza de las Ciencias y Competencias" (ENCIC) (HUM-974) (www.encic.es). Investigador principal de varios proyectos del Plan Nacional de I+D de Excelencia. Desde 2018 hasta 2020 investigador principal del I+D de Excelencia «Desarrollo de competencias en problemas de la vida diaria mediante prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización en enseñanza secundaria y universitaria» (EDU2017-82197-P) financiado por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad. Investigador en varios proyectos subvencionados, entre ellos: “Estudio de las ideas de los estudiantes sobre tres temas básicos de Química en diversos momentos del proceso de aprendizaje” (PS87-0075). Dirección General de Investigación Científica y Técnica - DGCYT- (1988-1991). “Las concepciones de los alumnos y la comprensión de conceptos básicos en ciencia (disoluciones y ecología)” (PB97-1104). Dirección General de Enseñanza Superior e Investigación Científica -DGES- (1998-2001). “Teacher education study in mathematics” (TEDS-M 2008). Programa Cooperación Internacional (Acciones Especiales) Ministerio de Educación y Ciencia. (2007-2008) - Participación en 14 proyectos de innovación docente (desde 2002 hasta la actualidad) financiados por la Unidad de Calidad de las Universidades Andaluzas o la Universidad de Málaga (en 3 de ellos como coordinador) - Autor y coautor de 110 artículos en revistas nacionales e internacionales y coautor de 68 libros o capítulos de libros (https://www.researchgate.net/profile/Angel-Lopez-3).
Coordinador del MOOC “Educación en ciencia para la ciudadanía del siglo XXI. Enfoques actuales” desarrollado en la Plataforma MiriadaX entre 2015-2018.
Miembro de Comités Científicos de Congresos, Jornadas y Seminarios Nacionales e Internacionales de Didáctica de las Ciencias. - Miembro del Comité Organizador del IV Seminario Ibérico de Ciencia, Tecnología y Sociedad, de ámbito internacional, realizado en 2006 - Colaboración en el proyecto de investigación “Evaluación nacional de actitudes y valores hacia la ciencia en entornos educativos”, en 2005, financiado por la FECYT y la Fundación Séneca. - Colaboración en revisión de artículos de revistas: Journal of Research in Science Teaching, Enseñanza de las Ciencias. Universidad Autónoma de Barcelona; Alambique. Editorial Graó.; Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. Universidad Vigo; Revista Eureka de Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. Universidad de Cádiz; Revista Educación XXI; UNED. - Cuatro sexenios de investigación reconocidos. Ha dirigido 12 tesis doctorales.
Ha desempeñado cargos académicos en la Universidad de Málaga, entre ellos los de Director de Secretariado responsable de la Formación del PDI y de la Innovación Educativa (2008-2015). Desde 2018 hasta 2022 ha sido presidente de la Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales (APICE) (http://apice-dce.com/).
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