António Manuel Rochette Cordeiro, é Doutorado em Geografia e Professor da Universidade de Coimbra no Departamento de Geografia, no qual é docente de unidades curriculares de licenciatura, mestrado e doutoramento em Ordenamento do Território e em Ambiente assim como leciona uc no Mestrado Integrado do Departamento de Arquitetura e assegura diferentes sessões nos Doutoramentos de Estudos Contemporâneos (CEIS20) e de Ciências da Educação (FPCEUC). Investigador Integrado do Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20-IIIUC), no qual integra o Grupo de Investigação “Políticas e Organizações Educativas e Dinâmicas Educacionais”, é ainda coordenador do Núcleo de Investigação “Territórios e Educação” . No âmbito dos diferentes caminhos trilhados ao nível da investigação, nomeadamente em Geomorfologia, Sustentabilidade e Espaços Urbanos, SIG, Políticas Públicas - Educação e Ordenamento, Planeamento de Equipamentos Coletivos e Desenvolvimento sustentável - publicou cerca de duas centenas de trabalhos - livros, capítulos de livros, artigos, notas e relatórios técnicos -, num contexto de interdisciplinaridade que deve de ser realçada. Em termos de Projetos de Transferência de Saberes, e após ter elaborado desde 2004 cerca de duas dezenas de “Cartas Educativas Municipais”, coordenou no âmbito de protocolos estabelecidos entre a Universidade de Coimbra e o Governo Regional dos Açores os projetos da Carta Escolar e da Carta de Equipamentos Desportivos Artificiais da Região Autónoma dos Açores”, assim como no quadro de protocolos estabelecidos entre a Universidade de Coimbra e Ministério da Educação de Portugal desenvolveu os projetos “Reorganização do Parque Escolar por NUT III a 2013” e a “Reorganização da Rede do Ensino Particular e Cooperativo com Contrato de Associação” este último realizado em 2011 e que integrou, como estudo de caso português, o “Eurydice Report - Support Mechanisms for Evidence-based Policy-Making in Education (2017) Terminou e encontra-se no momento presente a coordenar uma vasta equipa que desenvolve planos estratégicos de desenvolvimento e planos estratégicos de educação de diferentes municípios, assim como da equipa que desenvolve o projeto sobre “Territorialização da Educação” que se encontra na base da implementação dos Projetos Educativos Locais e da realização da reorganização da rede escolar – Cartas Educativas Municipais de 2ª geração. António Manuel Rochette Cordeiro is Doctor of Geography and Professor of the Department of Geography and Tourism of Coimbra University - 1st Cycle of Studies, Master and PhD programmes of Geography and Land-use and Environment Studies - and of the Integrated Master of the Architecture Department (FCTUC). He has also delivered several talks under the PhD Programmes in Contemporary Studies (CEIS20) and Education Sciences (FPCEUC). Scientific Integrated Investigator of the Centre for 20th Century Interdisciplinary Studies (CEIS20-IIIUC), where he is a member of the research group on “Educational Policies and Organisations and Educational Dynamics”, and he is also the coordinator of the Research Unit “Territories and Education” and Director of the Master's Programme “Physical geography, Environment and Land use”. He is also the Director of the journal “Estudos do Século XX”. Within the framework of a variety of paths followed in research, namely Geomorphology, Sustainability and Urban Space, GIS, Public Policies - Education and Land use, Planning of Collective Equipment and Sustainable Development - he has published around two hundred books, chapters in books, papers, technical notes and reports, in an interdisciplinary context that is worth noting. Concerning Knowledge Transfer Projects, and following dozens of "Municipal Education Charters" and “Strategic Education Plans” since 2004, he coordinated under protocols signed between Coimbra University and the Regional Government of Azores of the “Reorganization of the School Network” and the “Charter of Artificial Sports Equipments” of the Autonomous Region of Azores. Under the framework of the protocols signed between the University of Coimbra and the Ministry of Education of Portugal, he developed the projects “Reorganising Schools by NUT III in 2013” and “Reorganising the Network of Private and Cooperative Schools having Association Contracts with the Government”, the latter developed in 2011, integrating as the Portuguese case study the “Eurydice Report - Support Mechanisms for Evidence-based Policy-Making in Education (2017). He is currently coordinating a vast team in charge of developing strategic development plans and strategic education plans for several local governments (6), and a team conducting the project on “The territorialisation of education”, which forms the basis of the implementation of Local Education Projects and the implementation of the reorganisation of the school network – 2nd Generation Municipal Education Letters.